100字黑板软文,撬动无限商机!
为了让大家对黑板软文有一个更加清晰的认识,我们就把它分为“四部分”,第一部分就涉及到黑板软文的写法。
什么是高中的黑板软文呢?顾名思义,就是有情节的黑板软文,它是指对一个充满情节和转折点的故事,进行重新组装,从而吸引读者注意力的黑板软文。
通常我们在上学时老师教我们,能够清楚地描述一个情节,比如什么是“动物的大迁徙”。小学的时候,语文老师也传授我们,要以“动物大迁徙”为开头,首先对这个故事做一个概括性描述,再围绕这个情节展开,再开始描述一个详细的画面。
我们就用了《白雪公主》这个故事的大篇幅,接着开始为它画了一个“羔羊”的形象,并在开头引用了“小女孩是淘气的小女孩”的一个人名,来暗示白雪公主的淘气与善良。
紧接着再以“小女孩淘气的形象”的“小女孩”,对整个画面进行了具体描绘。
在整个故事的情节中,全部都是用一个非常简单、有感染力的小女孩来展开,但又同时贯穿了整个故事的主线。
我觉得,写完这一类文案,你一定是会有些崩溃,因为它不符合我们在小学语文写作中所要求的“通感”写作。
这就是“通感写作”的一个常见思维误区。
我在写作中,经常用到这种写作技巧:
最后总结一下,在一篇课文中,一般至少有3个短句,如果头韵和尾韵都是相同的,是最好的。
这其实是因为:
写完一段文案,感觉“合情合理”,就应该要有“连贯性”,让人感觉“读得有条理”。
我在文中提到“文案的连贯性”,就是让文案的连贯性更强。
另外,在这里,还需要提一下“文笔”。
这个很重要,如果你写的东西需要文采,就不要写得很华丽,让人看不懂,那你就不要写了。
