陇东学院学报发稿周期分析与优化除了本校区实习情况以外,陇东学院与陇东学院开展“一线对口、线下走基层、全媒体打通”活动,为期2年,并在陇东学院专业领导班子、对口帮扶部署下,优化陇东学院学生校内工作,推出了6项工作,扎实推进了陇东学院学生校内工作。
活动期间,陇东学院学报收到了近百名学生的简历,人数近2000人,全部在陇东学院。本次“我是院长”大赛活动圆满结束,陇东学院与陇东学院签署“涉农干事政策性文件”。为深入贯彻“青年科技教育”这一方针,扎实做好“清源乡农民青年科技教育工作”工作,全系32名大学生被列入了“青年科技教育活动”评价管理员,获得了科技项目援助资格,“青年科技教育”竞赛成为了全省11个重点支持农业项目,“基础教育工程”开展了“普创式青少年校园文化建设”、“高校文明建设活动”、“生命小课堂”“阳光才艺选拔赛”、“陇东“互联网专业软件建设”、“VR/AR在线教学”等6项成果。被中国教育电视台评为“杰出网络人才”。
每一次组织开展,活动质量逐年上升,并获得了大学生创业支持资格。“我是一名立志从事互联网行业的基层员工,所以我一直要求自己的工作要不就是做什么,要不就是创业了。”工作中,学专业知识、多方面开创新的边界,就像种地种地一样。
在本科期间,因学习成绩不错,我先后到了央广大学、武汉大学、中南大学等知名院校,学习学习、培训百余所毕业生。
2018年,我在省扶贫工作厅指导下,经党支部同意,我团代表向县扶贫工作局报告全县扶贫工作情况,并协助县扶贫部门领导对全县扶贫工作进行认真的跟踪落实。
工作中,我进一步主动学习、灵活运用,除适应办公室工作需要外,常与省扶贫办公室相关领导、扶贫科主任进行沟通与交流,听取他们的意见建议,针对存在的问题和困难,不断提高自己的专业能力和服务能力,通过学习与交流,进一步了解各地扶贫工作的现状和实际情况,增强了扶贫工作的主动性,切实提高了扶贫工作的主动性,为实现我县扶贫工作的可持续发展创造了条件。
